善通寺市議会 2022-12-13 12月13日－02号
さらに、本市では、今年度から、新たにＳＴＥＡＭ教育に取り組んでいるところでありますが、ＳＴＥＡＭ教育の目的といたしましては、ＩＴ化やグローバル化に伴い社会が急激に変化し、多様な課題が生じている今日において、子ども達が自ら課題を見つけ、考え、解決していく能力を身につけ、社会の課題にも主体的に取り組めるような人材になってもらうというものであります。
さらに、本市では、今年度から、新たにＳＴＥＡＭ教育に取り組んでいるところでありますが、ＳＴＥＡＭ教育の目的といたしましては、ＩＴ化やグローバル化に伴い社会が急激に変化し、多様な課題が生じている今日において、子ども達が自ら課題を見つけ、考え、解決していく能力を身につけ、社会の課題にも主体的に取り組めるような人材になってもらうというものであります。
ＩＴ化やグローバル化といった社会の変化に伴い、自ら課題を見つけて解決していく能力を身につけるための取組であり、本市では小学校６年生の希望者を対象に、古代生物のロボットを製作して水中で泳がせることで、ロボット工学や科学、数学の原理などを学ぶ授業を行いたいと考えているとの答弁がありました。
キャノン・グローバル戦略研究所の杉山大志氏は、「各家庭の電気料金は賦課金のせいで事実上は５割増しになっている。４６パーセントまで削減するのに産業界に負担をかけないようにするためには、家庭の電気代に上乗せするとしたら、今の５倍、すなわち平均年間約６０万円が電気代で消えてしまう試算になる。
また、国際理解を深めた子どもたちが将来にわたって地域課題をグローバルな視点で探求したり、多文化共生の地域社会をデザインできるような人材に育ってくれるよう、関係機関との連携を図りながら引き続き取り組んでまいります。
また、ＳＴＥＡＭ教育に取り組む目的でございますが、ＩＴ化やグローバル化に伴い社会が急激に変化し、多様な課題が生じている今日において、子ども達が自ら課題を見つけ、考え、解決していく能力を身につけさせ、幅広い分野で新しい価値を提供できる人材を育成しようとするものであります。
また、行政においてもグローバル化が進む中で、ＡＮＡグループが持つ世界的なネットワークを生かした海外に向けた取組についても検討をしてまいります。 ◆６番（豊浦孝幸議員） 議長──６番 ○詫間茂議長 ６番 ◆６番（豊浦孝幸議員） ありがとうございます。大変立派な方というか、優秀な方が来られるということに期待もしております。
そして、先日の討論会等々でもお話があったアジア圏を中心としたグローバルな連携を創造していくということも言われておりましたけれども、その点についてもお聞かせいただけたらと思います。 そして、大きな最後の質問になります。次に、デジタル行政についてお伺いいたします。
教育面では、英語教育等推進事業、ＩＣＴ教育推進事業、土曜日授業及び地域学校協働活動推進事業など、本市の特色ある施策に継続的に取り組み、初等教育段階からグローバル化に対応した教育環境づくりを推進し、地域の皆様の御協力もいただきながら、子どもたちの情緒豊かな心を育んでまいります。
そして、２番目の３００万人の根拠ですけれども、一応、先ほどお話ししましたオーストラリア戦略機構、そういったところとか、あとはたくさん調べてくださっているところはあるんですけれども、例えばジェームズタウン財団、グローバルアクションネットワーク、そのほかウイグルの人権活動家のトゥール・ムハメットさんとか、そういう方が調べてそのような御報告をされているというところの文献を集めて、今持ってきてないですが、そういう
デジタルファーストに掲げる取組では、ＡＩドリルによるアダプティブ・ラーニングの推進を掲げており、その成果は大いに期待するところですが、それだけではなく、ＧＩＧＡの語源である、Ｇｌｏｂａｌ ａｎｄ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｇａｔｅｗａｙ ｆｏｒ Ａｌｌ、全ての人にグローバルで革新的な入り口を。これを満たすために取組がどのように行われようとしているのか、新教育長に伺います。
現在の世界は、グローバル化や情報通信技術の進展に伴い、様々な文化や価値観が国境を越えて流動化するなど、変化が激しく、先行きが不透明な状況となっております。加えて、新型コロナウイルス感染症の世界的流行により、社会全体に甚大なる影響を及ぼしておるところでございます。
従来の財務情報だけではなく、環境・社会・ガバナンス情報も考慮した投融資行動を取ることを求めるＥＳＧ金融が世界的に広がる中、パリ協定が求める水準と整合した温室効果ガス削減目標を設定するＳＢＴや、企業自らの事業の使用電力を100％再生可能エネルギーで賄うことを目標とするＲＥ100などの国際的な取組に参加するなど、グローバルな企業を中心に、脱炭素経営や脱炭素な物づくりに取り組む企業が増加しております。
本市の英語教育は東かがわ市教育の大綱の重点施策に基づき、グローバル化に対応した人材育成、他国の文化への理解、英語でのコミュニケーション能力の向上を目指して、発達段階に応じた取り組みを進めております。
近年、国内企業の動向は、高度経済成長期のグローバル化によりアジア諸国に拠点を移していた企業が新興国の賃金上昇などの理由により国内回帰する動きが見られております。また、昨今では、議員が言われましたように、新型コロナウイルス感染症の影響などから、県外の大学に進学した学生におきましても、Ｕターン希望者が増加傾向となっています。
として行われる普通教育の目標の１つとして、「進んで外国の文化の理解を通じて、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」が明記され、学習指導要領においても、「郷土や国で育まれてきた優れた伝統、文化などについて理解を深め、それらを育んできた我が国や郷土を愛するとともに、国際的視野に立って他国の生活習慣や文化を尊重する態度を養うことが大切である」と示されているように、知識基盤社会化やグローバル
一方で、デジタル・シティズンシップは公共の倫理を学び、安全で責任を持った行動ができるようになるための学習者中心の学びを実現することにより、グローバルな視点から新たな情報社会を生きる市民の在り方を目指すものであり、我が国の情報モラルを含む情報活用能力を育成するための新たな視点となるものと存じます。 次に、教育のデジタル化に向けて、教員を支援するための体制整備についてであります。
また、昨年度実施したＧＩＧＡスクール構想実現事業により導入したタブレットなどを活用したＩＣＴ教育、土曜日授業及び地域協同活動推進事業などにも積極的に取り組み、初等教育段階からグローバル化に対応した教育環境づくりを推進し、地域の皆様の御協力も頂きながら、子どもたちの想像力や豊かな心を育んでまいります。
また、グローバル化やＡＩ・ビッグデータなどの活用による技術革新が急速に進む予測困難な時代において、子供たちには自ら課題を見つけ、学び、考え、判断して行動し、よりよい社会や人生を切り開いていく力が求められます。 １人１台のタブレットの配備に伴い、昨年の全国一斉の休校時にその必要性が強く認識されたオンライン学習に加え、児童生徒の学力や理解度など、一人一人の状況に合った学習指導が可能になります。
グローバル化やＩＣＴ化が著しく発展し、日本の社会経済の実態と人々の意識がこれまでと比べて確実に変化しつつある中において、夫婦別姓や女性登用等が社会の大きな変革の要となっております。 さらに、この調査では、別姓が選ぶべき結婚を諦めたり事実婚にとどまった人は91人もおりまして、特に20代男性で多かったという事実もあり、これは男性にとっても大きな問題で、結婚の権利が侵害されていることを表しております。
新型コロナウイルス感染症が世界的な蔓延を見せる中、グローバル社会での日本のかじ取りや方向性に関心も高まっております。 折しも、本市の高松市国際交流協会も設立30周年を迎え、先般、アイパル香川で記念事業が行われました。